根据《World of Pediatrics》健康期刊今年四月发布的最新研究，由法国国家健康与医学研究院（Inserm）及新加坡国立大学的研究人员主导，并获得世界卫生组织（WHO）和美国儿科学会（American Academy of Pediatrics）支持，发现儿童在特定发育阶段过度接触屏幕，与日后学业成绩不佳及工作记忆能力减弱存在关联。

这项研究追踪了502名儿童从婴儿期到童年早期的成长过程，结果显示，屏幕暴露量过高对在婴儿期（一岁时）及入学年龄的儿童影响最为显著。研究人员观察到，过度的屏幕时间与整体学业表现的下降有关联。